铿锵的脚步

在全国人民都在为祖国69周年华诞之际，我校同学也通过线上参加“向国旗敬礼”活动和线下升旗仪式等形式为祖国庆生，为祖国献祝福。

线上开展“向国旗敬礼”活动

十一开展升旗仪式

我与国旗合影，留下荣耀的瞬间

4日，新疆班同学走进“天下第一村”——江阴华西村，寻访新时代新农村，学习优秀党员的奋斗历程、高尚情怀。

5日，新疆班学生会又组织筹备了一台国庆联欢活动，既用自己的方式为祖国送祝福，又在活动中展示自我提升自我。

今年是建国69周年，也是改革开放40周年。今天，国庆后的第一天，我校全体师生7：20准时在操场集中举行升旗仪式，在主讲人——我校学生会学习部部长、高二（7）班冯蕊同学的引导下，一起回顾改革开放40年来的发展历程，感受祖国那铿锵前行的步伐。

附原文：

穿过长长的时间遂道， 四十年弹指一挥间。 却能够让日月峥嵘，让心灵健壮，让梦飞翔。在此改革开放40周年之际，我很荣幸能够代表全体同学谈一谈作为当代青少年对改革开放的一些切身体会和感受。

40年的改革开放，已是一路花团锦簇，在这40年中，祖国发生了翻天覆地的变化，在四十年的风云漫卷中闲庭信步， 在四十年的挥亳泼墨中描绘壮丽。40年的改革开放，历经4个阶段。

1978年—1991年，是改革的启动和目标探索阶段。自1978年党的十一届三中全会直到党的十四大确立我国实行社会主义市场经济体制，这一时期是改革的启动和目标探索阶段。改革首先从农村开始，逐步向城市推进。在企业改革方面，开展了多种形式的国有企业扩大自主权试点，集体经济和个体经济逐步恢复和发展。在对外开放方面，1980年，中央决定设立经济特区。1984年10月，确定社会主义经济是“公有制基础上的有计划的商品经济”，同时，政治、科技、教育、文化等领域的改革也开始启动。

1992年—2002年，是社会主义市场经济体制框架初步建立阶段。党的十四届三中全会我国正式确立社会主义市场经济的改革方向和基本内容。到2002年，社会主义市场经济体制的基本框架初步建立。这一阶段改革的主要内容包括：1994年确立以分税制为核心的新的财政体制框架和以增值税为主的流转税体系。国有企业改革方面，党的十五大确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。市场体系取消了生产资料价格双轨制，进一步放开了竞争性商品和服务的价格，要素市场逐步形成。社会保障体系建设方面，逐步建立起社会统筹和个人账户相结合的养老、医疗保险制度，建立了失业保险、社会救济制度及城镇居民最低生活保障制度。

2003年—2011年，是社会主义市场经济体制的初步完善阶段。党的十六大提出到2020年建成完善的社会主义市场经济体制的改革目标，党的十六届三中全会对建设完善的社会主义市场经济体制做出全面部署。与此同时，党中央总结提出科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略构想，作为深化改革的重要指导思想。

2012年至今，是“五位一体”全面深化改革的新阶段。党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确要求，改革是涵盖经济、政治、社会、文化以及生态文明的全面的改革。

以上的辉煌成就，无不令我们感到自豪。作为青山的一员，在这样一个“新疆内地一家亲”的学校，能够认识来自天山脚下的优秀学子，更是一个亲身体验国家教育政策的大好机会。

在刚刚过去不久的暑假中，我有幸成为前往新疆的寻访小组的一员，寻访小组在6.27日，同我校新疆班学子一起，前往新疆。我校自2000年开办新疆班以来，许许多多的新疆学子来到这江南水乡开启他们的他乡求学之旅，在此次家访活动中，我们走进学生的家庭了解他们在学习之余的其他生活。通过这十一天的走访，我深刻了解到了新疆学子们远赴万里到无锡求学的不易。真正体会到了国家颁布相关政策的良苦用心。祖国的发展离不开人才，更离不开各行各业各族人民的共同努力。就像在新疆随处可见的标语，习近平总书记说过的一句话“各民族要像石榴籽一样紧紧的抱在一起。”民族团结也是促进国家发展所必须的。通过这次寻访，我也看到了改革开放40年来新疆的发展变化，尤其是教育方面的。国家的政策使更多的新疆孩子能够接受到更好的教育，而这些孩子也将成为新疆发展的人才。作为新时代的新青年，我们要做有梦想、有力量的新青年一代，我们肩负着建设祖国与发展的重任。以青春之我，成就青春中国。中国青年的梦想不仅是自己梦想，更是每一代中国人的“中国梦”，是中华民族伟大复兴的“中国梦”。青年人的奋斗不仅是个人的人生体验，更是社会前进的动力。愿2035年的自己能够成为为祖国发展做出自己贡献的新青年，愿2050年的中国真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”！